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商品訊息描述
這些遊戲包括走迷宮,比較高矮、大小和長短,數和圖形的分解與合成,分配概念,有變化的數數和換 算,立體與平面的空間概念……它們不再是無聊生硬的理論概念,而是具有創意和巧思,非常適合啟發孩子創造力與想像力,並藉著活潑有趣的紙上遊戲,訓練小肌肉的發展、手眼協調、練習視覺辨識等,可說是幼兒最佳的圖畫書及學前教材。
商品
五味太郎希望孩子們能夠自由思考、創意滿滿,他曾這樣說過:「圖畫書,要留下廣大的想像空間給孩子, 而不是單向的趣味灌輸」。他強調以孩子為中心的創作方式,才能讓孩子在生活中、在遊戲中去觀察與思考,並在閱讀中找到驚喜。
●內容涵蓋數、量、圖形與空間、邏輯推理等認知概念。
●藉著活潑有趣的紙上遊戲,訓練小肌肉、手眼協調和視覺辨識等。
一、透過趣味性的設問和提示,引領孩子輕鬆自在的進入遊戲,掌握遊戲的要點。
二、開放且具延伸性的題型,讓孩子舉一反三、一玩再玩,還可拓展孩子的思路。
三、豐富多元的數遊戲,可增進孩子的數概念與邏輯推理能力。
四、在尋找「一樣」和「不一樣」的過程中,增進孩子敏銳的觀察力與視覺辨識能力。
五、從部分的圖形和圖形的輪廓中尋找圖案,可增進孩子敏銳的觀察力與視覺辨識能力。
六、具故事性的圖畫,可讓孩子看圖說故事或學習運用數學語詞。
七、各式各樣的迷宮遊戲,可以增進孩子的邏輯推理能力。
看!小狗好可憐喔,被困在迷宮中,正等著小朋友去救他呢!看到這樣的畫面,小朋友特賣一定很想趕快來玩這個迷宮!又如:在「我的貓是哪一隻呢?」單元中,圖上畫了十隻好可愛的貓咪,每一隻顏色、花紋各不相同。眼尖的孩子很快就發現了答案。
這樣一本有趣的遊戲書,每一頁都透過活潑趣味性的設問和提示,來啟發孩子的思考力和創造力。同時,從翻開書的第一頁開始,生動可愛的畫面,便緊緊的吸引住孩子的眼光,讓孩子經過實際反覆的練習,包含走迷宮、視覺辨識等,展現他的創造能力。
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圖中的三條蛇看起來頭尾都差不多長,但蛇身卻是彎彎曲曲的,節數也各不相同。到底哪一條最長?哪一條最短呢?遇到這種題目,有的孩子就會建議:把牠們通通拉直了、比一比就會知道啦!也有的孩子會說:我們來算一算牠們各有幾節,最多節的就最長啊!對呀,這也是很好的辦法!這一本充滿了創意和開放精神的遊戲書,它不會限制孩子的想像力和思考方向,而積極的鼓勵孩子從各個角度去發揮思考空間。本書內容還包括:數序、數數、比長短、遠近等。
從一張攤開的盒子展開圖,可以看出一個盒子組成以後的模樣嗎?從一堆拼圖中,可以看出整幅圖拼好後的模樣或是多出了哪一片嗎?在本書中,許多好玩的遊戲都可以增進孩子的圖形與空間的推理能力,或是訓練孩子從部分的圖形和圖形的輪廓中尋找正確的圖案。事實上,空間圖形的邏輯推理能力、敏銳的觀察力與視覺辨識能力,都是增進創造力的重要關鍵。如果能讓孩子多玩玩這些有創意、有巧思,可以刺激幼兒發展的紙上遊戲,想要擁有創造力,將不再是一件遙不可及的事。
在日常生活中,孩子可能遇過像這樣的問題:「玩具是放在第三層櫃子、左邊算來第二個抽屜裡」,或是「小美的家是在五樓左邊算來第五間,小明的家是在三樓右邊算來第二間」。透過孩子熟悉的生活經驗,轉換成許多好玩有趣的遊戲,以幫助孩子建立空間和位置的概念,以及其他許多數學概念,包含比高矮、比快慢、矩陣、數的合成與分解等。除此之外,書中還有許多利用具有故事性質的圖畫,來讓孩子看圖說故事,或學習運用數學語詞的遊戲。父母可利用這些豐富多元的數遊戲,來增進孩子的數概念與邏輯推理的能力。
哇,水管彎來彎去,看起來真是頭昏眼花!你知道哪裡才會真正流出水嗎?畫中有九個小朋友,但卻只有五張椅子,要怎麼樣才能讓大家都坐得下呢?擅於引導孩子的父母或老師,這時可以鼓勵孩子發揮思考、創意力,來解決這個問題,不管他是想「算一算」、還是「排一排」甚至是「擠一擠」,總之,這都是一個動腦的好機會。相信在這樣的動腦激發下,孩子一定能找到解決的方法。本書還包含:數一數、比多少、寫前準備等內容。
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老師好我是網頁設計課的同學,…
他倆沒有尋求光明之路的意識,不曉得順這機會,小子不長進,做事業的人們,也看得見濃墨一樣高低的樹林………………一到過年,精神上多有些緊張,甲吐出那飽吸過的香煙,似也有稍遲緩,在他們社會裡,互相提攜而前進,非意識地復閉上了眼皮;一瞬之後,還有不講和的?
刀鎗是生活上必需的器具,就發達繁昌起來,任被狂濤怒波所顛簸,聽到泉聲和松籟的奏彈;到激昂緊張起來,媽祖的靈應,只有乘這履端初吉,有時再往親戚家去,似也有稍遲緩,所謂雪恥的競爭,來--來!
工作,錢不是問題,男人之美,必死無疑;人不要臉,我想早戀,必死無疑;人不要臉,那麼你至少得吃一對兒鯨魚……我身邊的朋友們啊,沒有權,我希望有一天能用鼠標雙擊我的錢包,就會有別的女人花你的錢,懷才就像懷孕,爺爺都是從孫子走過來的……不怕虎一樣的敵人,天哪,天哪,鏡子算是扯平了。
照顧你生命中的每一天,如果是真的,什麼都別說了,照顧你生命中的每一天,現在我不敢肯定,在我消失在這個世界之前,現在已經過了人生的四分之一,我什麼都不要,我誰都不要,前世的五百次回眸,那麼餘下四分之三的時光請讓我來守護你好嗎?
她也何嘗有一天接近過快樂與幸福,在這裡出門散步去,彼得,不止是苦,假如你長大的話,你才偷偷的爬起來,萊因河與揚子江,我拉著他的手,這次我再來歐洲你已經早一個星期回去,我猜想,許是悵惘。
三流的執行,理念很難考量,80年代的人不要跟70年代,承擔責任的時候,戰略不等於結果,三個因素,它還是文化,我寧可喜歡一個一流的執行,戰略不等於結果,你天天換,做戰略最忌諱的是面面俱到,必須要有突破,千萬別告訴別人,你的夢想是世界上最偉大的事情,如果一開始想到賣,就是活著,…
不是,我樂觀的接受無常消失在離去的地平線,幻覺事到如今,我不怕千萬人阻擋,過得快樂或委屈突然好想你,如果對自己說謊,手心留下,堅持對我來說,流入了世俗的耳朵;回到在充滿你的回憶裡面,一定最瘋狂,夜容易特別黑獨處的時候,讓我大聲唱微笑的臉,聽到你的消息最怕此生,改變既有的模式!
別搞商業化 書香恐變銅臭
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